民族地区高校辅导员角色审视与工作创新  

作　　者：魏巍[1] 祝小宁[2] 

机构地区：[1]阿坝师范高等专科学校美术系 [2]电子科技大学政治与公共管理学院

出　　处：《高校辅导员》2014年第6期27-30,共4页

摘　　要：民族地区高校的学生群体在民族构成、教育背景、心理素质、经济状况等方面具有明显特点。民族地区高校辅导员应从学生特点分析入手,审视角色定位及工作中存在的问题,从拓展学科视野、进行角色重审、加强民族团结教育、关注重点学生群体等方面创新工作举措,提高大学生思想政治教育工作水平。

关 键 词：民族地区高校 辅导员 角色 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]