河南省高校《教师口语》课程现状调查研究  

作　　者：李秀红[1] 

机构地区：[1]周口师范学院公共艺术与职业技能教研部,河南周口466001

出　　处：《青年时代》2014年第21期102-104,共3页YOUTH TIMES

摘　　要：为了适应我国改革开放和现代化建设的需要，深化师范教育改革，加强教师职业训练，国家教育部要求各级各类师范院校开设“教师口语”课程，并制定了《师范院校教师口语课程标准》，并于1993年在各地试行。因此从1994年，“教师口语”作为一门全新课程在全国各高师院校开设，从名称到内容都具有开创性的意义。“教师口语”课是师范专业学生职业技能教育的主要课程之一，是教师教育专业化发展的需要。作为教师，其口语表达能力的强弱，直接影响到教学效果和效率，决定着教育教学工作的成败。在高等师范院校转型发展的大背景下，对“教师口语”课程的开设及改革现状进行调查研究就显得非常重要。我们特对河南省高师院校的开课情况进行调查分析。

关 键 词：河南省 高师院校 《教师口语》课程 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]