高职院校职业发展教育课程“双师型”教师队伍建设策略  

作　　者：余洵[1] 

机构地区：[1]长江职业学院,湖北武汉430074

出　　处：《当代经济》2015年第1期104-106,共3页Contemporary Economics

基　　金：2012-2013年湖北省职业教育科学研究课题<高职院校职业发展教育课程"双师型"教师队伍建设研究>(课题编号G2012C024);2012年长江职业学院教科研项目<高职院校职业发展教育课程"双师型"师资队伍建设研究>(项目编号2012X038)的阶段成果

摘　　要：本文从高职院校"双师型"教师素质要求入手,分析了高职院校职业发展教育课程"双师型"教师培养标准,并从社会、学校、个人三个层面提出了高职院校职业发展教育课程"双师型"教师队伍建设的主要策略。

关 键 词：职业发展教育 “双师型”教师队伍 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]