余洵

作品数：18被引量：20H指数：3
导出分析报告
供职机构：长江职业学院更多>>
发文主题：高职院校思想政治理论课教学教学思想政治理论课职业发展教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《南方论刊》《理论观察》《学校党建与思想教育（下）》《科教导刊（电子版）》更多>>
所获基金：湖北省职业教育科学研究课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大数据在高校思政教育中的运用探析被引量：1
《延边教育学院学报》2021年第6期55-57,61,共4页余洵 
随着科学技术的快速发展,新媒体信息技术的壮大,大数据在各行各业中的应用也十分深入,在当前背景下,大数据对高校思政教育工作也产生了一定影响。在高校思政教育中运用大数据技术,能够帮助高校的思想政治课程获得更多的教育信息,提取更...
关键词：大数据 高校 思政教育 运用策略 
文化自信在高校思政教育中的应用
《理论观察》2020年第10期83-85,共3页余洵 
加强文化自信在高校思政教育中的应用,不仅有利于促进思政教育的发展,也有利于强化学生的文化自信,加强我国社会文化的建设。因此本文就对文化自信在高校思政教育中的应用意义、存在的困境、应当遵守的原则以及相关的应用策略进行以下...
关键词：文化自信 思政教育 意义 困境 原则 策略 
关于人文关怀在大学思政教学中的呈现被引量：2
《智库时代》2018年第42期272-272,274,共2页余洵 
目前推行"以人为本"的科学发展观,要求各个高校加强对于学生的人文关怀。大学课程中的思政课是培养学生正确三观的重要课程。本文阐述了人文关怀对于大学思政课的作用,对于目前思政课中人文关怀的不足之处进行了分析并提出了相关的改进...
关键词：人文关怀 思政课 方法 
高职院校“形势与政策”课程立体化教学模式研究
《科教导刊（电子版）》2016年第13期79-80,共2页傅翔 余洵 
2012年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目《高职院校“形势与政策”课程立体化教学模式研究》（课题编号2012W005）的阶段成果.
“形势与政治”课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，构建“形势与政策”课程立体化教学模式是该课程特点和教学要求所决定的。“形势与政策”课程立体化教学模式主要由教学思维、教学目标、教学内容、教学方式、考评方式、教材建...
关键词：高职院校 形势与政策 课程 立体化教学 
我国职业教育融资政策改革的研究
《理论观察》2015年第12期108-109,共2页余洵 张晓刚 
2012-2013年职业教育科学研究课题<职业教育融资政策的探索与实现途径>(项目编号:G2012A009)的阶段性成果
现阶段,我国职业教育致力于培养应用型和技术型人才为目标,同时,也承担着优化教育结构和培养创新型人才的重大任务。随着社会的不断发展,高等职业教育为了满足社会对人才的需求,不断地服务为服务国家和社会而进行改革和创新。与此同时,...
关键词：职业教育 融资政策 改革 研究 
“最美现象”植入高校思想政治教育中的作用分析
《湘潮（理论版）》2015年第5期57-58,共2页余洵 
"最美现象"是当前社会一种广为关注的社会现象,从本质上而言,"最美现象"就是不计个人得失,以给他人带来幸福为理念。"最美现象"的出现和扩散对社会主义道德的实践化和具体化起到了催化作用。高校思想政治教育关系到当代大学生人生观、...
关键词：“最美现象” 大学生 思想政治教育 
“中国梦”如何引领大学生社会主义核心价值观建设被引量：1
《南方论刊》2015年第4期63-64,共2页余洵 
大学生担负着建设社会主义事业的历史重任,因此其社会主义核心价值观的培养和形成也直接决定了国家的发展和未来。随着习近平总书记"中国梦"的提出,广大大学生对自身肩负的历史责任和使命应当有更为清醒的认识。然而,随着我国社会经济...
关键词：“中国梦” 大学生 社会主义核心价值观 
大学生思想政治教育理论与实践交融机制探讨
《现代商贸工业》2015年第7期161-162,共2页余洵 
2014年湖北技能型人才培养研究中心科学研究项目<大学生思想政治教育理论教学与日常工作协同创新研究>(课题编号:B2014004)的阶段成果
加强和改进大学生思想政治教育,要积极探索大学生思想政治教育理论与实践工作交融机制,统筹整合两种教育资源(包括理论教育和实践工作),推进思想政治理论课教师与辅导员的合作与交流,使两支教师队伍形成合力,切实增强大学生思想政治教...
关键词：大学生思想政治教育 理论 实践 交融机制 
高职院校职业发展教育课程“双师型”教师队伍建设策略被引量：3
《当代经济》2015年第1期104-106,共3页余洵 
2012-2013年湖北省职业教育科学研究课题<高职院校职业发展教育课程"双师型"教师队伍建设研究>(课题编号G2012C024);2012年长江职业学院教科研项目<高职院校职业发展教育课程"双师型"师资队伍建设研究>(项目编号2012X038)的阶段成果
本文从高职院校"双师型"教师素质要求入手,分析了高职院校职业发展教育课程"双师型"教师培养标准,并从社会、学校、个人三个层面提出了高职院校职业发展教育课程"双师型"教师队伍建设的主要策略。
关键词：职业发展教育 “双师型”教师队伍 
职业生涯发展理论与职业发展教育课程教师队伍建设探讨被引量：1
《经济师》2014年第12期205-206,共2页余洵 
2012-2013年湖北省职业教育科学研究课题<高职院校职业发展教育课程"双师型"教师队伍建设研究>(课题编号G2012C024);2012年长江职业学院教科研项目<高职院校职业发展教育课程"双师型"师资队伍建设研究>(项目编号2012X038)的阶段成果
职业发展教育课程能否具有实效性,在很大程度上取决于教师队伍质量。文章阐述了职业生涯发展理论的形成与发展,以及职业生涯发展理论的重要研究成果,并探讨了职业生涯发展理论在职业发展教育课程、教师队伍建设上的应用。
关键词：职业生涯发展理论 职业发展教育 教师队伍建设 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部