计算机应用技术专业“四位一体”质量评价模式改革研究  

作　　者：唐宗全[1] 

机构地区：[1]重庆市永川职业教育中心

出　　处：《科学咨询》2014年第51期101-102,共2页

摘　　要：在众多的中等职业学校中，计算机应用技术专业是一个涉及职业岗位多、专业关键能力强、专业知识面广而深的专业。随着信息化技术在各行各业的逐渐普及，社会对计算机综合人才的广泛需求及行业市场对学生实际动手能力要求的提高，传统的课程教学评价方式越来越不能满足当前计算机应用教学的需要。为了让学生能够更好的适应社会需求，充分体现“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，提高学生的综合职业能力，因此，必须对现行教育教学评价制度进行改革创新。

关 键 词：计算机应用技术专业 改革创新 “四位一体” 评价模式 综合职业能力 计算机应用教学 质量 能力要求 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]