中职卫校英语情感教学初探  

作　　者：苏淑兰[1] 

机构地区：[1]百色市民族卫生学校

出　　处：《考试周刊》2014年第95期86-86,141,共2页

基　　金：2012年广西中等职业教育教学改革项目“中等卫生学校文化课情感教学研究”【编号201235-3(三级立项)】的部分研究成果

摘　　要：英语是中职学校的一门重要课程。由于种种原因,学生学习英语的积极性不高。教师在教学过程中要融入情感,因为作为非智力因素的积极情感因素可以加快语言的习得,提高学生的学习英语兴趣,调动学习英语的积极性,提高英语学习效率。本文分析了中职卫校英语学科进行情感教学的必要性和方法,以达到教学相长的目的。

关 键 词：中职卫校 英语教学 情感教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]