数学教学过程中的素质教育  

作　　者：王薇 

机构地区：[1]常州市武进区遥观中心小学

出　　处：《小学科学》2014年第12期171-171,共1页Science

摘　　要：所谓素质教育,是指人自身所存在的内在的、相对稳定的身心特征及其结构,它包括以人的生理、心理结构为特征的自然素质和以品德、专业、审美、技能、劳动等表现形式为特征的社会素质。数学作为一种客观抽象出来的自然科学属于社会素质的范畴,人的数学素质是人的数学素养和专业素质的双重体现。教育的培养目标就是全面提高全体学生的基本素质,充分开发学生的潜能,其根本目的是提高国民素质。

关 键 词：数学教学过程 素质教育 心理结构 社会素质 全体学生 相对稳定 自然素质 自然科学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]