一流大学背景下大气科学专业课程改革探研  

作　　者：祝薇[1] 郭丽青[1] 黎伟标[2] 

机构地区：[1]中山大学环境科学与工程学院实验中心 [2]中山大学环境科学与工程学院大气科学系

出　　处：《高教探索》2015年第1期87-89,共3页Higher Education Exploration

基　　金：中山大学教学改革基金项目"新一代多普勒天气雷达回波资料分析网络教学建设";2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目"中山大学-广州市气象局天气分析与预报实践教学示范基地"的研究成果

摘　　要：本文在中山大学教学改革专项基金的支持下,介绍了大气科学核心专业课程之一的"雷达气象学"课程创新改革探研情况,拟通过对课程改革建设成果的实践分析,探索分析大气科学学科专业课程改革的重点和难点。提出在大气科学专业课程教学中,加入创新性实验教学、开放性研究以及网络教学环节等平台和教学手段,无论学生还是教者均受益,教学效果远远可超过单纯专业理论教学的结论。

关 键 词：一流大学 大气科学 课程建设 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] P4-4[文化科学—教育学]