大学应用化学专业建设与实践能力的培养  

作　　者：魏星跃[1] 陈盛明[1] 李宁[1] 王崇均[1] 高媛[1] 张桂枝[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学环境与生物工程学院,重庆400067

出　　处：《高师理科学刊》2015年第1期106-106,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

基　　金：重庆工商大学教改项目(2014207)

摘　　要：应用化学对于我国国民经济的发展有着不可替代的作用，为促进我国国民经济的发展急需一批应用型研究人才[1]。为此，我国很多普通高等院校纷纷建立应用化学专业。1大学应用化学专业建设与实践能力培养存在的问题 我国很多普通高等学校设立了应用化学专业，意在培养学生的实践能力及创新思维能力，使学生在进入社会后能创造出更多具有独立知识产权的产品。但实际的设置及实施过程中却存在很多问题，导致未能达到预期效果，表现在三方面：第一，基础设施方面。应用化学专业是一门实践性很强的专业，一些院校虽然已设置该专业，但基础设施却未跟上步伐，尤其是实验条件及实习基地的建设，用于应用化学专业的实验室及实验设备多是其它专业遗留或是普通化学专业所使用的，缺乏具有针对性的大型仪器设备，实验台的套数不足，实验室面积过小，不利于学生充分开展实验。

关 键 词：应用化学专业 实践能力培养 大学 普通高等院校 普通高等学校 创新思维能力 大型仪器设备 国民经济 

分 类 号：N33[自然科学总论]