把课堂还给学生——学生主导式课型在教学中的运用  

作　　者：朱小红[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市甘露学校

出　　处：《创新时代》2015年第1期59-60,共2页Innovation Time

摘　　要：苏霍姆林斯基说过：＂教学的技巧和艺术就在于要使一个儿童的力量和可能性发挥出来。＂学生主导式学习,在学习方式上,是继教师主导、学生主体的又一重大进步,它完全根据学生的自我发展需要,制定学习方式,从而转变课堂教学模式。教师在其中,只提供学习条件、学法指导、遇到疑难问题一起商量、调动学生的学习积极性、促进学习效果的更优化（引导、向导、析疑、启迪）等作用,这样的课堂学习方式,是真正意义上的＂以学定教,以教导学＂。

关 键 词：课堂教学模式 学生主体 学习方式 课型 学习积极性 自我发展 学习条件 学法指导 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]