光盘资源环境下小学语文识字教学方法和案例研究  

作　　者：刘淑杰 

机构地区：[1]河南省濮阳市经济技术开发区振兴路小学

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2014年第12期175-176,共2页

摘　　要：本课题是基于农村远程教育环境下光盘资源的教学运用而提出的。两年多来，经实践研究，探索了光盘资源整合于小学语文识字教学的教学设计，形成了“光盘资源环境下小学语文三步式识字教学模式”、以及课例、案例、课件、电子教案等一批物化成果。通过课题研究，促进了教师的专业化发展，提高了小学语文教学质量和学生的整体素质。

关 键 词：光盘资源 识字教学 设计研究 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]