十年课改,十年收获——对地理有效教学实践的思考  

作　　者：郑小林[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区育才中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第1期151-151,共1页Course education research

摘　　要：新一轮地理教育改革的基本理念着眼于学生未来的发展，这需要通过提高教师素养，充满教育智慧的教师能让学生从轻松中获取知识，在学习中得到发展。十年课改，十年践行，也就让我深刻认识到教师要不断提高自身素养，要成为促进学生学习的设计者，要通过构建有效课程、彰显学科特点及多元化的练习来加以体现。

关 键 词：教师素养 科学备课 构建 彰显 多元化 基本策略 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]