“任务驱动”教学模式在高职电工实验教学中应用的课例分析——荧光灯电路的连接和改进  

作　　者：孟然平[1] 董力[1] 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第2期236-236,共1页Course education research

摘　　要：在高职电工实验教学中应用采用“任务驱动”教学模式，可以使学生在真实的情境中解决实际问题，通过实验课例的分析，阐述这种教学模式的实施过程，总结“任务驱动”教学模式的教学方法和经验，以及实施过程中应注意的问题。

关 键 词：高职电工实验教学 “任务驱动”教学模式 课例分析 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]