苏教版语文教材语音教学策略  

Phonetic Teaching Strategies on the SuJiao Edition Textbooks of Chinese

作　　者：邱莉芹[1] 庄士娴 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校人文与美术学院,江苏连云港222006 [2]连云港师专第一附属小学,江苏连云港222006

出　　处：《连云港师范高等专科学校学报》2014年第4期97-99,共3页Journal of Lianyungang Normal College

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(项目编号:2012SJD740040)

摘　　要：语音教学是苏教版语文教材教学中的一项重要内容。应该采取的教学策略是:正确颂读汉语拼音字母表,学会大写字母的使用;拼读音节时尽量用声母的本音;方音辨正应贯穿于教学始终;规范朗读教学,培养学生正确的语感。The pronunciation teaching is an important content of Su Jiao edition of Chinese Textbooks in teaching. We should take the following teaching strategies： correctly read Chinese phonetic alphabet, learn to use capital letters; spell to make full use of the initial consonant of the syllable; dialect discrimination should through teaching always; specification of reading teaching, cultivating students＇ correct sense.

关 键 词：苏教版 大写字母 声母 方音 朗读 

分 类 号：C623.2[社会学]