高中物理教学中培养学生科学素质的策略浅探  

作　　者：韩国壁 

机构地区：[1]甘肃省通渭县第一中学

出　　处：《考试周刊》2014年第100期137-137,共1页

摘　　要：社会的进步需要人类自身素质不断提高和发展,只有具备较高文化知识水平和科学素养的人,才能适应社会发展,才能对社会作出贡献,才是社会真正需要的人才。在学校教育中,科学素质培养的主阵地仍然是课堂教学。那么,在课堂教学中如何培养学生的科学意识、科学品质、科学思维方法呢？无疑是物理教育教学必须面对的课题和义不容辞的责任。科学素质的培养并非在某段时间或通过某方面的渗透就能达到的,它是一项长期而艰巨的工程。

关 键 词：高中物理教学 物理教育 学生科学素质 科学思维方法 科学素质培养 文化知识水平 学校教育 直觉思维 物理学习 逻辑思维训练 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]