地方院校研究生教育创新与实践模式研究  

作　　者：杨佳丽[1] 刘咏国[1] 王全九[1] 

机构地区：[1]西安理工大学,陕西西安710048

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2015年第1期33-34,37,共3页New Western

基　　金：西安理工大学校级学位与研究生教育教改研究资助课题<西安理工大学研究生奖助学金综合定量评价方法及系统实现探索>研究成果

摘　　要：本文以西安理工大学为例,论述了地方院校研究生教育实践和创新能力提升的思路:构建了"12345"研究生教育工作模式,即遵循一个规律(遵循研究生教育与学生成才基本规律)、注重两个能力(注重实践能力、创新能力培养)、把握三个关键(把握课程学习、论文选题、论文研究关键环节)、协调四个关系(协调国家需求、学科发展、科学研究、个人成长间关系)、强化五个建设(强化导师队伍、实践基地、创新平台、激励机制、保障体系建设)。经过多年改革研究与实践,证明该模式对提高研究生创新能力和实践能力,提升整体教学水平、教育质量和实现创新人才培养具有显著的效果。

关 键 词：地方院校 研究生教育 创新 实践 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]