混合式幕课:拓展任务驱动式教学模式的实践路径  

Combined Curtain Class: Enlarging Practice of Task-motivated Teaching Mode

作　　者：朱建新[1] 朱剑萍[2] 宋柏红[1] 

机构地区：[1]上海科学技术职业学院 [2]上海城市管理职业技术学院

出　　处：《上海城市管理》2015年第1期89-90,共2页Shanghai Urban Management

基　　金：上海高等教育学会高职高专创业教育专业委员会立项课题<"幕课"与高职创业教育适配性的研究>(项目编号:2014CY005)

摘　　要：网络技术改变世界,而幕课,无疑将会变革教育。我们如何借助"幕课"蕴藏的在线教育革命,变革高职教育教学方法,提升教学质量,无疑是非常重要,也是十分迫切的。幕课在教学中的有效运用不可能脱离学科的土壤独自生存,它必须依托于某个具体专业某门课程教学或技能才能发挥作用。幕课的这种需求与近些年发展起来的"任务驱动式"教学模式不谋而合。

关 键 词：混合式幕课 在线教育 协作学习 授课单元 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]