探索通过“三下乡”社会实践活动进行全科医学生人文素质培养  

作　　者：田敏[1] 钟秀宏[1] 尤淑霞[1] 张春阳[1] 刘兰[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院

出　　处：《中国校外教育》2014年第12期13-14,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH 13227;GH14346);吉林省社科联资助课题(编号:1123-2)

摘　　要：目的:探索如何通过"三下乡"社会实践活动进行全科医学生人文素质培养。方法:结合新医改对全科医学人才培养要求,联合吉林市疾病预防控制中心、社区卫生服务站和学校开展大学生暑期"三下乡"社会实践活动,暨"我的中国梦"——"美丽江城"系列活动。结果:通过开展"三下乡"社会实践活动,不但丰富大学生业余生活,开拓多元化学习思路,巩固多学科知识,使理论与实践相结合,而且实现了全科医学生自我全面发展的目的,真正发挥了"大学是学生时代走向社会的桥梁时期"的关键作用。结论:在临床本科医学教育中加强全科医学生人文素质培养和教育,不但对培养高素质合格全科医学人才具有重要作用,而且对不断深化医疗卫生事业改革和发展、促进社会进步具有重大而深远的意义。

关 键 词：全科医学 人文素质 社会实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]