民间儿童游戏对儿童发展的促进作用分析——以河南民间游戏“跳房子”为例  

作　　者：马来祥[1] 

机构地区：[1]许昌学院教育科学学院

出　　处：《中国校外教育》2014年第12期57-57,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究项目"河南民间游戏整理及对儿童发展的价值评估";项目编号:2014-QN-444

摘　　要：儿童在自由玩耍的过程中也实现着自身的发展,在类似于"跳房子"这样的民间游过程中,儿童的大运动能力和精细运动能力得到锻炼,认知方面的注意、记忆和思维能力都能得以提升,社会性能力也得以发展。

关 键 词：民间游戏 儿童 跳房子 认知发展 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]