试论高等中医药院校青年教师专业素养现状及培养长效机制构建  

作　　者：樊广花[1] 周杨[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学,江苏南京210023

出　　处：《卫生职业教育》2015年第1期10-11,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：省局共建一期项目立项课题"中医药高等院校青年教师复合型培养模式研究"(SJGJ009)的阶段性成果之一

摘　　要：针对青年教师专业素养现状,进一步明确青年教师专业素养培养长效机制的目的,提出青年教师专业素养培养机制,即完善相关法律法规、发挥教师发展中心作用、形成完整培养体系、健全激励机制和评价机制等。

关 键 词：高等中医药院校 青年教师 专业素养 培养机制 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]