非预防医学专业医学统计学教学思考  

作　　者：郭嘉丽[1] 王南平[1] 刘慧刚[1] 

机构地区：[1]三峡大学医学院,湖北宜昌443002

出　　处：《卫生职业教育》2015年第1期70-71,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：医学统计学是一门应用学科,其核心内容在于运用统计学基本原理和方法,解决医学科研中的实际问题,教学重点是对基本统计方法的正确理解与应用。但目前医学统计学教学中存在"学不能致用"现象,主要表现为学生在科研或临床工作中遇到问题时仍然无从下手。针对这一问题,笔者结合实际教学体会,探讨其影响因素,并提出建议,以期提高教学效果,使学生学以致用。

关 键 词：非预防医学专业 医学统计学 小组学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]