在护理概论一体化教学中培养护生职业品德的实践与研究  

作　　者：黄丽微 

机构地区：[1]桂林市卫生学校,广西桂林541002

出　　处：《卫生职业教育》2015年第1期74-75,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2013年度立项课题(2013C类248)阶段性研究成果

摘　　要：目的了解护理概论一体化教学对于培养中职护生职业品德的效果。方法选取我校2012级、2013级护理专业各两个班作为研究对象,在护理概论一体化教学中渗透职业品德教育,于课程结束后调查职业品德教育效果。结果职业品德教育对提高护生思想品德素质、专业素质具有较明显的效果。结论在护理概论一体化教学中渗透职业品德教育,有利于激发护生的学习兴趣,培养良好的职业素质和行为习惯。

关 键 词：职业品德 护生 护理概论 一体化教学 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]