应用技术型本科院校IT类专业人才培养模式与课程体系建设指标研究  

作　　者：张永恒[1] 张峰[1] 艾晓燕[1] 李红卫[1] 袁飞云[1] 

机构地区：[1]榆林学院信息工程学院,陕西榆林719000

出　　处：《计算机教育》2014年第24期26-29,34,共5页Computer Education

基　　金：陕西省高等教育教学改革研究重点项目(13BZ54)

摘　　要：针对应用技术型本科院校IT类专业人才培养模式与课程体系建设指标之间严重脱节的问题,分析应用型本科院校IT类专业人才培养模式与课程体系建设指标,提出"以就业为导向、校企合作、3+1、2+1+1培养、做中学"的人才培养模式改革方案,建立"需求牵引、知识结构完备、与企业需求相适应"的课程体系和面向企业需求的IT类专业课程体系,阐述就业导向,立足地方,拓宽视野,能力本位,学以致用"的地方应用型本科高校课程考核改革的总体思路和人才评价机制。

关 键 词：IT类专业 应用技术型 课程体系 人才培养 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]