高等职业院校领导能力建设内涵与框架研究  

作　　者：王凯[1] 邓焱[2] 刘唐[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校党委办公室 [2]重庆三峡医药高等专科学校

出　　处：《中国成人教育》2014年第24期96-98,共3页China Adult Education

基　　金：重庆市示范性高等职业院校建设单位重庆三峡医药高等专科学校领导能力建设项目(项目编号:14008-06)阶段性成果。该项目由重庆市人民政府主办;重庆市教育委员会主管;市教委和市财政支持建设

摘　　要：随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路、促进学校不断发展,都凸显了高职院校领导能力建设的必然要求。本文从高等职业院校领导能力建设的内涵分析入手,创新性地提出了包括校级领导、中层干部、科级干部在内的三个层次高职院校领导能力的建设框架。

关 键 词：高职院校 领导能力建设 内涵 框架 

分 类 号：G717.1[文化科学—职业技术教育学]