新建地方本科院校英语专业听力课堂教学模式初探  

作　　者：兰娟[1] 林云[1] 

机构地区：[1]保山学院

出　　处：《文教资料》2014年第33期185-186,共2页

基　　金：保山学院2012年立项校级重点课题项目“新建地方本科院校英语专业听力课程教学模式研究”(编号:13B2004)的研究成果

摘　　要：英语听力课程是英语专业的一门基础技能课程,在多年的教学中,作者发现新建地方本科院校的学生听力技能发展滞后。针对这一现状,作者在建构主义哲学、输入假说及任务型教学法的指导下,对新建地方本科院校的听力课堂教学模式进行了初步的设计,提出了代表听力课堂教学中四个环节的DRIP教学模式,以期改善听力课堂教学效果。

关 键 词：听力 课堂教学模式 DRIP 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]