兰娟

作品数：12被引量：5H指数：2
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地方应用型本科院校大学英语期末考试试题库建设初探被引量：2
《文教资料》2019年第24期220-221,共2页兰娟 
保山学院2016年立项校级课题"保山学院大学英语考试试题库建设"(16BY011)的研究成果
大学英语课程是地方应用型本科院校的一门重要通识必修课程,对学校、教师和学生都有重要意义。期末考试作为检验和评估学生大学英语课程学习进展情况的重要手段之一,对大学英语教学有多重作用。本文从必要性、建库原则和建库步骤三个层...
关键词：大学英语 期末考试 试题库建设 
自建校本大学英语期末考试试题库使用分析报告
《长江丛刊》2019年第17期65-66,共2页兰娟 张元元 王东花 
课题项目保山学院2016年立项校级课题“保山学院大学英语考试试题库建设”(项目编号:16BY011)的研究成果
自建校本大学英语期末考试试题库具有一定的必要性和现实意义。在本文中,笔者对自建的校本大学英语期末考试试题库的使用情况从试卷结构、测试成绩、测试项目、试卷信度四个方面进行了分析,分析结果显示,自建校本大学英语期末考试试题...
关键词：自建试题库 大学英语期末考试 使用分析 
教师自行构建校内英语听力题库的有效性研究——以保山学院为例
《湖南科技学院学报》2017年第1期128-132,共5页兰娟 
保山学院2014年立项校级质量工程项目"专业英语听力教学团队"(项目编号14B001TJ)
建立高信度和效度的试题库,有利于保证测试安全。出于教学和研究需要,各个学校往往结合自身实际自行构建试题库。试题库的有效性检测,成为各个学校都会面临的问题,笔者以所在的保山学院为例,从校本英语专业听力测试题库中随机抽取出来...
关键词：听力测试 试题库 信度 效度 
英语专业不同听力水平学生听力策略使用情况对比分析——以保山学院为例
《文教资料》2015年第31期132-133,147,共3页兰娟 
保山学院2014年立项校级质量工程项目“专业英语听力教学团队”的研究成果
听力策略的使用对提高听力水平有一定作用,不同水平学生采用的听力策略有所不同。本文采用问卷调查方式,通过SPSS软件进行分析,以了解不同听力水平新建地方本科院校英语专业学生在听力策略使用上的差异。
关键词：听力水平 听力策略 使用情况 
近十五年英语专业四级考试听写项目统计分析及建议
《考试周刊》2015年第79期5-6,共2页兰娟 邱志华 
保山学院2014年立项校级质量工程项目“专业英语听力教学团队”的研究成果
听写项目是英语专业四级考试的重要组成之一，占总分值的15％。针对学生在此项目中难以达到满意成绩的现状，作者利用十五年（2000-2014）年来英语专业四级听写项目的实测题建成一个小型的语料库，采用语料库的研究方法，从基本情况、...
关键词：英语专业四级 听写 语料库分析 建议 
浅析英语听力测试试题库的建设思路
《科技资讯》2015年第27期172-172,176,共2页兰娟 
保山学院2014年立项校级质量工程项目"专业英语听力教学团队"的研究成果
近年来,英语语言测试试题库的建设受到了学者及教师的大量关注,其原因在于良好的试题库的建成,不但能够让制卷者在节省大量时间的基础上生成信效度较高的试卷,还能为教师、学生乃至相关课程提供有效的参考资料。该文以Wright和Bell提出...
关键词：英语听力测试试题库 建设 注意事项 建设思路 
探析高校英语专业口语能力与口语测试
《考试周刊》2015年第66期2-4,共3页林云 兰娟 林森兰 
保山学院科学研究基金项目“高校英语专业口语测试与学生口语能力发展研究——以保山学院外国语学院为例”(项目编号:I13BY018)
口语测试是英语教学中最直接考查学生英语口语和交际能力的语言测试之一。随着人们对于语言使用的交际功能关注度的提高,高校英语专业越来越重视培养学生的英语口语能力。作者对保山学院英语专业“英语语音过级考”的试卷、学生成绩、...
关键词：高校英语专业 口语能力 口语测试 
新建地方本科院校英语专业听力策略使用情况调查——以保山学院为例
《文教资料》2014年第32期181-182,共2页兰娟 林森兰 
保山学院2012年立项校级重点课题项目“新建地方本科院校英语专业听力课程教学模式研究”(编号:13B2004)的研究成果
听力策略是指学习者在听英语材料时所采用的学习策略,按照O’Malley和Chamot的划分,其可以分为元认知策略、认知策略和社会情感策略。本文通过对163名英语专业学生进行问卷调查,旨在了解新建地方本科院校英语专业学生听力策略使用的基...
关键词：听力策略 问卷调查 基本情况 
新建地方本科院校英语专业听力课堂教学模式初探被引量：2
《文教资料》2014年第33期185-186,共2页兰娟 林云 
保山学院2012年立项校级重点课题项目“新建地方本科院校英语专业听力课程教学模式研究”(编号:13B2004)的研究成果
英语听力课程是英语专业的一门基础技能课程,在多年的教学中,作者发现新建地方本科院校的学生听力技能发展滞后。针对这一现状,作者在建构主义哲学、输入假说及任务型教学法的指导下,对新建地方本科院校的听力课堂教学模式进行了初步的...
关键词：听力 课堂教学模式 DRIP 
浅析近十年来我国英语听力课程教学模式研究概况被引量：1
《科技视界》2014年第30期193-193,共1页兰娟 
英语听力课程是英语专业的一门基础核心课程,国内对听力课程模式的研究层出不穷,取得了丰富的研究成果。本文中,笔者从理论依据、研究方法和研究成果三个方面对近年来英语听力教学模式的研究进行分析,探讨它们所共有的一些特点,并从中...
关键词：听力课程 教学模式 英语教学 
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