基于“娱教”思想的课程信息化教学研究——小学语文课程信息化教学实践策略  

作　　者：李鸿科[1] 靖国平[1] 张晓淋 

机构地区：[1]湖北大学教育学院,湖北武汉430062

出　　处：《电化教育研究》2015年第2期94-99,共6页E-education Research

基　　金：湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心资助项目"信息化环境下教学方式与学习方式研究";湖北省教育厅青年人文项目"湖北省中小学课程信息化的理论与实践研究"(项目编号:2012Q075)

摘　　要：本文是在我校与中小学合作项目"信息化教学实践研究"的基础上,基于新课程理念,融入"娱教"思维,借助信息化教学手段来探讨小学语文课程信息化教学的思路与设计策略。文中对"娱教"内涵进行了阐释,基于"娱教"思维的启发对小学语文课程信息化教学的本质、依据及策略进行了深入分析和论证,旨在探讨信息化教学中课程资源设计、开发、应用及信息化教学实践的新思路。

关 键 词：课程信息化 娱教 信息化教学 寓教于乐 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]