华南地区初中信息教材形式特点的比较研究——以ExceL模块为例  

作　　者：范谊[1] 

机构地区：[1]广东省广州市海珠区教育发展中心,广州510300

出　　处：《教学与管理（理论版）》2015年第1期101-103,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：广东省教育科学"十二五"规划2014年度课题"创新教研方式与评价研究:以学科教师小课题为引领的‘5W2H’新视角"的研究成果

摘　　要：本文采用内容分析法,对华南地区"三省一市一区"的五地初中信息技术教材进行对比、分析,从编写风格设定、栏目设置、示范方法选择、操作步骤表达、实践活动设计等五方面总结出华南地区初中信息技术教材编写形式的特点。华南地区初中信息技术教材在编写形式上处于互相学习、逐步达成共识的阶段,但在操作步骤表达上存在共同的"重图轻文"问题,文章结合研究者的思考,提出进一步完善信息技术教材编写形式的看法。

关 键 词：教材 信息技术课程 初中 EXCEL 形式特点 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]