范谊

作品数：36被引量：745H指数：10
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供职机构：广州市海珠区教育发展中心更多>>
发文主题：信息技术课程信息技术文学史教学内容大学英语更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《外语界》《课程．教材．教法》《宁波经济丛刊》《中小学信息技术教育》更多>>
所获基金：浙江省高校人文社科重点研究基地项目浙江省哲学社会科学规划课题浙江省海洋文化与经济研究中心课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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以能力培养推动计算思维形成——基于工具软件的信息技术教学被引量：6
《数字教育》2016年第3期62-68,共7页范谊 
广东省教育科学"十二五"规划2014年度教育信息技术研究项目"义务教育阶段‘计算思维’能力培养的方法与策略研究"(编号:14JXN014)研究成果
本文从分析信息素养培养存在的问题入手,说明在中小学信息技术教学中开展计算思维训练的必要性。探讨了在工具软件教学中,计算思维的培养内容、培养方法和评价方向,提出了"感受原理""带着问题学习操作""采用富思考性的教法组织学习"等观...
关键词：计算思维 工具软件 能力培养 信息技术 信息素养 
华南地区初中信息教材形式特点的比较研究——以ExceL模块为例被引量：2
《教学与管理（理论版）》2015年第1期101-103,共3页范谊 
广东省教育科学"十二五"规划2014年度课题"创新教研方式与评价研究:以学科教师小课题为引领的‘5W2H’新视角"的研究成果
本文采用内容分析法,对华南地区"三省一市一区"的五地初中信息技术教材进行对比、分析,从编写风格设定、栏目设置、示范方法选择、操作步骤表达、实践活动设计等五方面总结出华南地区初中信息技术教材编写形式的特点。华南地区初中信息...
关键词：教材 信息技术课程 初中 EXCEL 形式特点 
初中信息技术复习课“数据处理技能”培养绩效研究
《中国教育信息化（基础教育）》2014年第10期47-50,共4页范谊 
广州市教育科学"十一五"规划(第4批)面上一般课题"义务教育阶段信息技术技能教学的绩效研究"(立项号:09B028)
"技能"教学是初中信息技术课程的重要任务,而Excel又是其中学习难度较大的一个教学模块。本研究在分析Excel复习课所产生的绩效差距原因的基础上,通过使用概念图和实时测评工具,优化复习过程,实现了初中信息技术复习课"数据处理技能"培...
关键词：信息技术 技能教学 绩效 复习课 数据处理 
基于“同课异构”的“驻点式”听课视导的实践研究
《课程教学研究》2013年第6期81-84,共4页范谊 
一、问题的提出地区教研室制度服从于"加强教学管理,提高教学质量"的需要而建立,是我国在基础教育领域所独创。长期以来,它较好地扮演了教育行政部门参谋与助手的角色,在我国基础教育科学化、规范化发展过程中发挥了非常重要的作用。"
关键词：异构 教学内容 教研员 改进建议 教师 点式 老师 筛选 学校 教学质量 
以小组学习促进小学生文件管理技能培养被引量：1
《中国教育信息化（基础教育）》2013年第3期22-24,共3页范谊 
广州市海珠区教育科学"十一五"规划(第2批)C类课题--<东部小学学生文件管理技能培养的绩效研究>(课题编号:2008C119);广州市教育科学"十一五"规划(第4批)面上一般课题--<义务教育阶段信息技术技能教学的绩效研究>(立项号:09B028)
技能教学是小学信息技术课程的一个主要教学内容,而"文件管理"又是其中较为重要的教学模块。作者介绍了相关教学经验:以文件管理为研究内容,以小组学习为手段,优化教学过程,实现文件管理技能教学的绩效改进。
关键词：信息技术课程 文件管理技能 小学 绩效技术 城乡结合部 
城乡结合部地区小学生文件管理技能培养的绩效研究
《中小学电教（综合）》2013年第1期122-126,共5页范谊 
广州市教育科学“十一·五”规划(第四批)面上一般课题——《义务教育阶段信息技术技能教学的绩效研究》(立项号:09B028);广州市海珠区教育科学“十一·五”规划(第二批)C类课题——东部小学学生文件管理技能培养的绩效研究》(立项号:2008C119)
技能教学是小学信息技术课程的一个主要教学内容，而“文件管理”又是其中较为重要的教学模块。本研究以行动研究法为主要手段，根据研究对象学习习惯的特点，在实施有效课堂管理的基础上强调学用结合，优化教学策略，提升小学生“文件...
关键词：信息技术课程 文件管理技能 小学 绩效技术 城乡结合部 
聚焦思维,优化高中信息技术“多媒体作品”教学的行动研究
《中国教育信息化（基础教育）》2011年第5期28-32,共5页范谊 
广州市海珠区教育科学"十一五"规划课题(第一批)A类课题--<海珠区高中生学业水平同步跟踪监控体系的建构>的研究成果;课题批准文号:海教办[2007]57号
多媒体作品制作一直是信息技术课堂的主要教学内容,新课程改革以后,信息技术教学要求紧扣高中生的认知特点,发展其思维,完善其能力。文章针对目前课堂教学中的不完善之处,提出了诸如"以旧解新,任务分层,问题导引,‘练、评’循环,即堂小...
关键词：思维 信息技术 作品教学 行动研究 教学策略 
英语专业复合型人才培养目标内涵与层次定位被引量：64
《外语界》2010年第4期36-42,66,共8页周洵瑛 范谊 
宁波大学2009年学科项目(项目编号XKW09028)资助
本文在比较《高等学校英语专业英语教学大纲》与《大学英语课程教学要求》所描述的培养目标的基础上，结合我国高校英语专业建设实践，把英语专业复合型人才培养目标的内涵分为5个层次：一是扎实的英语语言基础（语言能力），二是相关...
关键词：复合型人才 英语专业 目标内涵 课程设置 
《图像的编辑与加工——合成图像》教学设计
《中小学电教（综合）》2009年第12期51-52,共2页范谊 
一、教学设想 本课选自《多媒体技术应用》（上海科技教育出版社）第二章第二节“图像的加工与处理”（内容有调整）。高二学生已经部分应用过某些Photoshop的知识点，但尚未形成明确的图像处理规范，本课新知识点不多，重在让学生运...
关键词：图像处理 图像合成 教学设计 加工 PHOTOSHOP 编辑 技术应用 高二学生 
成长在两个世界之间——当代美国成长小说研究概论被引量：10
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2009年第9期188-192,共5页芮渝萍 范谊 
浙江省高校人文社科重点研究基地外国语言文化中心承担的国家哲学社会科学规划课题"当代美国成长小说研究"(编号:05BWW017)的阶段性成果
美国成长小说的创作由来已久,不仅反映了青少年成长过程中的个性问题,还是年轻的美利坚民族成长的集体隐喻。当代美国成长小说更是以它独特的个性,赋予了美国青少年文学丰富的阅读价值,使美国青少年文学能够从儿童文学中分离出来,青少...
关键词：成长小说 当代美国文学 青少年文学 
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