海德格尔与形而上学的“渊基”  

作　　者：王庆节[1] 

机构地区：[1]香港中文大学哲学系

出　　处：《现代哲学》2015年第1期72-77,共6页Modern Philosophy

基　　金：香港特别行政区研究基金项目(GRF-CUHK455510)的资助

摘　　要：在海德格尓的眼中,形而上学首先不是一门抽象教授的哲学学科,而是我们人类在自然宇宙大化中的一种具体生活和生命生存的方式。所以,海德格尔的《形而上学导论》不是一部将复杂艰深的学科简化、浅化,以助年轻学子顺利入门的导读性教科书。相反,它召唤、引导喜爱哲思的人们回到我们今天称之为"形而上学"的那个东西的生根处、发源处,回到我们人类的语言、思想与睿智的鸿蒙发端处,重新上路思考与发问。在这个意义上,与其说它是一部学科导论,更不如说它展开了"前物理学"的"林中空地",召唤和容纳思想阳光的透入,而这恰恰就隐含了引领走向后世的"物理学之后"(形而上学)的全部秘密。因此,如果我们在相反的意义上套用黑格尓,这部《形而上学导论》倒更像是一部海德格尔的《精神现象学》。

关 键 词：海德格尔 形而上学 渊基 哲学翻译 

分 类 号：B516.54[哲学宗教—外国哲学]