基于自我评价的“90后”大学生思想引导策略研究  

作　　者：李杰[1] 

机构地区：[1]天津农学院经济管理学院

出　　处：《现代企业教育》2015年第2期269-270,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：思想政治教育要结合客体的思想认识水平和特点，选择恰当的教育方法和策略才能达到理想的教育效果。当前，做好大学生的思想政治教育工作首先要认清“90后”大学生的思想特点和行为习惯，在此基础上提出思想引导具体策略。以天津农学院经济管理类专业大学生为例，分析了大学生在政治思想、人生追求、学业观念、个人情感和网络行为五个方面特点及原因，提出了以人为本，引导大学生健康成长的基本策略。

关 键 词：90后大学生 自我评价 思想引导策略 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]