高职学生教育可拓展空间分析  

作　　者：赵炜华[1] 程文[1] 黄国潮[1] 叶飞[1] 

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院

出　　处：《时代教育》2015年第3期233-233,共1页Time Education

摘　　要：基于学校教育特点,分析现有教育模式存在的缺陷,研究现有条件下教育提升空间。通过项目设计、过程强化、网格化监测与管理等多元化途径,转变目标化教育为真正的过程化培养,以内化学生的学习和职业能力,为将来的工作奠定良好基础。

关 键 词：学生教育 项目设计 过程强化 网格化管理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]