体验式教学在外国文学教学中的具体应用  

作　　者：徐宏[1] 

机构地区：[1]山西大同大学文学院

出　　处：《北方文学（下）》2014年第10期182-183,共2页Northern Literature

基　　金：山西省教育科学“十二五”规划课题,体验式教学在高校外国文学教学中的应用,课题号GH_12060.

摘　　要：外国文学的教学在高校汉语言文学中一直是一个难点，相对于西方文化而讲，学生还是对中国文化有着更深的了解和情感。学生觉得外国文化离自己很远，从而对外国文学不感兴趣。所以，对外国文学教学方式的改变就显得尤为重要。体验式教学不但重注培养学生的学习兴趣更重要是能培养学生学习的自主性和学生在学习过程中的亲历性。所以，如何把体验式教学更好的应用在外国文学的教学中，是每个高校中文教师值得深思的问题。

关 键 词：体验式教学 外国文学 学习自主性 

分 类 号：I1-4[文学—世界文学]