CBL结合PBL教学法在《管理学实践》教学中的应用  

作　　者：范艺馨[1] 续小霞[1] 李丁[1] 白靖平[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学附属肿瘤医院人力资源部,乌鲁木齐830011

出　　处：《新疆医科大学学报》2015年第2期253-254,共2页Journal of Xinjiang Medical University

基　　金：新疆医科大学2013年教学改革项目(YG 2013040)

摘　　要：目的探讨案例教学法(case-based learning,CBL)结合以问题为中心的教学法(problem-based learning,PBL)在《管理学实践》教学中的实践效果。方法对74名医学生分别实施CBL结合PBL教学法(科研1班)和传统教学法(科研2班),比较2种教学方法的教学效果。结果科研1班学生反映教学效果好,期末考试成绩高于科研2班(P<0.05)。结论开展CBL结合PBL教学有利于提高《管理学实践》的教学质量。

关 键 词：CBL PBL 传统教学 管理学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]