形成性评价在医学类院校统计学专业课程考核中的应用——以计量经济学课程为例  

作　　者：韩春蕾[1,2] 罗文海[1] 相静[1] 

机构地区：[1]滨州医学院,山东烟台264003 [2]山东大学经济学院,山东济南250012

出　　处：《卫生职业教育》2015年第2期26-27,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2011年山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY11100);2012年滨州医学院教学改革与研究立项项目(JYKT201258)

摘　　要：目的以计量经济学课程为例,对形成性评价在医学类院校统计学专业课程考核中的应用进行探索。方法在探讨形成性评价内涵的基础上,通过对形成性评价在计量经济学课程考核中应用的可行性、必要性进行讨论,探讨计量经济学形成性评价的实施方案;自制"计量经济学课程形成性评价调查问卷"对学生进行调查并对结果进行分析。结果在计量经济学课程中采用形成性评价效果良好。结论形成性评价在计量经济学及医学类院校统计学专业其他课程考核中有广阔的应用前景。

关 键 词：形成性评价 医学类院校 统计学 计量经济学 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]