微信功能包支持下的移动学习活动设计  

作　　者：王朋娇[1] 蔡宇南 段婷婷[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学,辽宁大连116081

出　　处：《现代远距离教育》2015年第1期35-40,共6页Modern Distance Education

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题(编号:JG13DA014)"移动学习在高校教育中的应用研究";2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:12YJA880115)"高校资源社会共享视野下的网络视频公开课程建设与实践研究"的研究成果

摘　　要：随着移动互联网面向开放教育的持续渗透,移动学习正在迸发出更强大的能量,进而催生了大量的碎片化应用。毫无疑问,微信强大的功能和广泛的用户基础,必将给在网络环境下的开放学习者提供一个全新的学习平台。利用微信开展教学,要依据微信功能和特点,并结合开放教育学习者的认知学习特征,针对开放教育学习者学习障碍的一些问题,来构建"微信功能包"以及"微信功能包"支持下的移动学习活动设计模式。在通过建筑施工与管理专业"建筑施工技术"课程中进行实证研究,证明了"微信功能包"支持下的移动学习活动模式的有效性,以期为移动学习相关活动的设计和研究提供参考和决策,使开放教育更好地适应学习者的学习需求,适应开放教育人才培养模式的需要。

关 键 词：微信 微信功能包 学习活动设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] G43[文化科学—教育学]