我国教育技术(电化教育)教材专著出版分析  

The Analysis of Our Textbooks Monograph Publications which Concerned the Educational Technology( audio- visual education programme)

作　　者：张小红[1] 熊秋娥[1] 

机构地区：[1]南通大学,江苏南通226019

出　　处：《现代远距离教育》2015年第1期66-73,共8页Modern Distance Education

基　　金：江苏省2013年度高校教改重点课题(编号:D2013/01/26)"教育技术博物馆建设与场馆学习"阶段性研究成果;全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度重点课题(编号:136221453)"支撑高校教育信息化有效推进的组织机构建设研究"研究成果

摘　　要：通过对实体图书馆、电子图书馆、旧书网、古籍网等图书资料资源中有关教育技术类书目的查询,以及浏览搜寻相关文献述及的知网中的文献资料,运用文献研究法和内容分析法,梳理和分析一个世纪以来我国教育技术领域出版的教材专著。透过教育技术研究成果的这一基本载体,认识和追寻教育技术的发展轨迹,汲取经验教训,放大智慧成果,促使和保障教育技术学科与事业的健康可持续发展。By querying of all kinds of books and literature, using literature study method and content analysis, this paper analyses textbooks monograph of education technology published in our country. Through this basic carrier of educational technology research re- suits, we can understand and pursue educational technology development trajectory, lessons learned, enlarge wisdom results, so as to improve and protect the educational technical disciplines and career healthy and sustainable development.

关 键 词：教育技术 电化教育 教材 专著 出版 成果 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]