浅谈阳光课堂的构建  

作　　者：梁娟 

机构地区：[1]重庆市巴南区李家沱·清华小学校

出　　处：《科学咨询》2015年第5期111-112,共2页

摘　　要：学校无大小，有思想就有境界，有境界志成高远。在课程改革日益深化的今天，市教委提出了“卓越课堂”五年行动计划，这一行动的总体目标就是要“转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面提高课堂教学效率和育人质量”。我校提倡的“构建阳光课堂，做一名阳光教师”教学理念，对市教委部署的五年行动计划，进行了很好的诠释。

关 键 词：课堂教学效率 阳光 学习共同体 课程改革 学习方式 教学方式 教学文化 教学环境 

分 类 号：TG-4[金属学及工艺]