日常生活美学视域下的高校英美文学课教学探析  

作　　者：李伟[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院外语系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2015年第1期52-53,共2页

基　　金：宝鸡文理学院重点科研项目(ZK1045);陕西省教育厅科研项目(14JK1022)

摘　　要：针对当前我国高校英美文学课程教学中"重技能、轻人文"的倾向和学生兴趣缺失的现象,从大学生的学业需求、情感需求出发,本文分析了将日常生活美学融入英关文学课教学的可行性,并依据具体教学案例提出了构建日常生活美学与英美文学契合点的策略,旨在增强大学生对异域文化的接受性,培养其审美能力、批判性思维和跨文化意识,培育适应全球化时代要求的外语人才。

关 键 词：日常生活美学 英美文学教学 教学策略 审美能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]