高校教学改革新形势下的大学英语教师自主发展  

作　　者：左丹弘[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学

出　　处：《经济与社会发展研究》2014年第11期147-148,共2页

基　　金：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语改革专项2013年度重点课题《大学英语教师自主发展策略研究》研究成果,编号WYZD13038

摘　　要：随着科技的迅速发展和进步,培养符合社会需求的高水平英语人才要求推动着我国高校大学英语教学改革的不断深化。高校大学英语教师在面临教学和科研双重压力的同时,也必须迎接职业持续发展的严峻考验。自主发展成为大学英语教师适应社会发展需求、迎接改革新挑战、实现个人可持续发展的必然途径。本文围绕教师自主发展这一主题简要阐述了当前高校教学改革的新形势下大学英语教师实现自主发展的意义、存在问题并进一步探讨了如何实现教师自主发展的有效策略。

关 键 词：大学英语教师 自主发展 教学改革 策略 ESP 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]