关于生物课堂提问环节存在的问题及对策研究  

作　　者：高红梅[1] 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《考试周刊》2014年第103期147-147,共1页

摘　　要：提问是课堂教学的重要环节,一堂完整的课堂教学必然少不了恰当的提问。然而,经过作者观察和实践,在生物课堂上提问环节存在很多问题,这些问题的存在不仅直接影响提问效果,而且影响整堂课的效果。作者先简单列举课堂提问中一些常见的现象,再围绕这些问题一一进行分析,并给出一些对策建议,希望对课堂教学提问环节的改进有所帮助。

关 键 词：生物教学 提问环节 常见问题 有效策略 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]