专门用途英语视域下的高中英语教学改革  

作　　者：张虹[1] 

机构地区：[1]西安石油大学外国语学院,副教授陕西西安710065

出　　处：《中国教育学刊》2015年第2期85-87,共3页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：陕西省教育科学"十二五"规划2014年度项目"陕西理工类高校ESP教学实践中的问题研究"(项目编号:SGH140632)研究成果

摘　　要：当前,专门用途英语主要应用于高等教育领域。专门用途英语的教学目标是培养拥有听、说、读、写、译的英语技能和交际能力的复合型人才。其核心理论是需求分析,以揭示ESP学习者的需求及其学习目的,不仅肯定需求存在,还要对这种需求进行认识。从ESP视角看高中英语教学,学生对英语的学习不能是阶段性的,而应该是专业性的、商务性的、通用性的并贯穿于英语学习始终。高中英语教学可以借鉴ESP,以需求分析为基础和首要思考问题来确定教学目标,制订教学大纲,调整课程设计。

关 键 词：专门用途英语 高中英语 英语教育 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]