民族文化传承场域的疏离与融合  

作　　者：敬鸿彬[1] 鲜耀[2] 

机构地区：[1]四川师范大学知识经济研究所 [2]四川师范大学教育科学院,四川成都610066

出　　处：《中华文化论坛》2015年第2期147-150,共4页Journal of Chinese Culture

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(12XJC880004);四川省教育厅重点项目(12SA078);四川省人文社会科学重点研究基地多元文化研究中心项目(DYWH1123)的资助项目

摘　　要：家庭、学校、社区作为民族文化传承的主要场域,逐渐出现疏离状态。积极引导各场域主体形成正确的文化价值取向,促进各文化传承场域的融合将为民族文化的有效传承提供更好的平台。

关 键 词：民族文化 传承场域 疏离 价值取向 融合机制 

分 类 号：G120[文化科学]