实现课堂教学资源公平的策略研究  

作　　者：高胜光[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2014年第9期32-33,共2页

摘　　要：课堂教学资源是支撑课堂教学开展,并为课堂教学所用的各种要素。文章从＂依据学生差异,在动态中体现课堂教学内容公平＂＂物理与心理环境和谐,强化课堂教学环境公平＂＂形式与内涵并重,突出课堂教学方法公平＂三个方面,探讨了如何更好地促进教学公平。

关 键 词：课堂教学资源 公平 策略 

分 类 号：TP316[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]