基于集团化办学的高职园林专业“多学期、分段式”顶岗实习模式设计与构建  

作　　者：姚岚[1] 黄顺[1] 

机构地区：[1]苏州农业职业技术学院,江苏苏州215008

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第35期69-72,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：苏州农业职业技术学院2013年校本研究课题<基于联盟办学模式的园林类专业"多学期;分段式"顶岗实习模式的探索与研究>成果

摘　　要："多学期、分段式"顶岗实习模式是职业教育"校企合作、工学结合"人才培养模式改革与职业教育集团化办学的需要,也是实现园林专业人才培养目标与园林企业生产的特殊性的需要。在园林专业"双线四段"人才培养模式的基础上,尝试构建实施"四阶段顶岗实习,四层次能力提升"的顶岗实习模式,实现顶岗实习管理的规范化、精细化,推进了校企合作育人机制建设,培养适应园林行业发展的高端技能型人才。

关 键 词：园林技术专业 顶岗实习 模式 构建 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]