一年级与五年级高职护生职业生涯规划课程需求调查与比较  

作　　者：黎兰[1] 鞠梅[1] 石镁虹[1] 代凤玲 

机构地区：[1]泸州医学院,四川泸州646000

出　　处：《卫生职业教育》2014年第24期101-103,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：泸州医学院"高等教育大众化发展与高校毕业生就业问题研究";泸州医学院护理学专业综合改革省级质量工程子课题"护理本科生职业生涯规划教育课程体系构建研究"

摘　　要：职业生涯规划即个体根据自身实际情况与条件,结合个体职业生涯的制约因素和机遇,确定职业目标,选择职业路径,制订教育与培训、发展计划等,并为实现职业目标而对行动时间、顺序、方向做出合理安排[1].职业生涯规划课程有利于高职护生增强专业认同感、提高职业素养、获取职业成就和快乐.现对一年级和五年级高职护生的职业生涯规划课程需求进行调查分析与比较,为各高职护理院校改进职业生涯规划课程提供参考.

关 键 词：高职护生 职业生涯规划 课程需求 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]