独立学院“教学—俱乐部”教学模式探讨研究  

作　　者：穆国华[1] 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院

出　　处：《体育世界》2014年第10期114-115,共2页Sports World(Scholarly)

基　　金：南京师范大学泰州学院院级科研项目(项目编号:Q201227)

摘　　要：高校独立学院可根据自身条件及学生特点,开展体育教学改革,采用"教学—俱乐部"教学模式进行体育教学。"教学—俱乐部"教学模式解决了学校体育设施场地不足,体育教学以教师为主,学生参与性低的问题,还能够陶冶学生情操,使学生养成"健康第一"、"终身体育"的健康理念。笔者研究了"教学—俱乐部"教学模式课程目标、组织结构及运行机制、组织与管理、评价机制。

关 键 词：教学俱乐部 教学模式 课程目标 组织结构 运行机制 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]