重新认识高等数学在大学教育中的地位  

作　　者：李亚军[1] 

机构地区：[1]吉林大学数学学院,130012

出　　处：《中国科技博览》2015年第4期214-214,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：本文分析了数学教育中存在的不足之处，指出了重新认识高等数学的大学教育中的地位的重要性；阐述了高等数学在大学教育中的地位和作用以及加强数学建模、数学实验课程教学与实践，培养学生运用数学知识解决实际问题能力的重要性。

关 键 词：认识 高等数学 大学教育 

分 类 号：G637.6[文化科学—教育学]