高职生物技术及应用专业实践教学存在的困惑与策略思考  

作　　者：宁波[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第2期93-94,共2页New Curriculum Research

摘　　要：文章主要介绍了高职生物技术及应用实践教学的相关概况,探析其中的问题与困惑,然后制定行之有效的策略加以改进与完善,提高学生的专业能力与实践操作能力,为社会发展提供合适的人才资源。

关 键 词：高职院校 生物技术及应用 实践教学 困惑与策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]