建构主义在卓越法律人才培养中的适用  

作　　者：谢伟[1] 

机构地区：[1]广东财经大学法学院,广州510320

出　　处：《经济研究导刊》2015年第4期163-164,共2页Economic Research Guide

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目"卓越涉外法律人才质量评价指标体系研究--以广东高校为视角"的阶段性研究成果(2013JK064)

摘　　要：建构主义理论非常适合于卓越法律人才的培养。应结合建构主义关于知识的建构性、情境性和复杂性特征,强调卓越法律人才任课教师转换教学理念;实行情景化教学方法,教学内容侧重于复杂化、实践化;而作为未来卓越法律人才的学生应根据自己未来的就业取向和职业规划,浸润于法律实践和法律技能的反复锤炼中。

关 键 词：建构主义 卓越法律人才 教师 学生 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]